Comentariul autorului:
Clădirea în care studiază elevii de liceu se întinde pe aproximativ 2000 m², suprafață care a necesitat lucrări ample de modernizare și recompartimentare pentru a converti sălile existente în încăperi de studiu, ateliere, laboratoare, sală de sport, bibliotecă și cantină. Conceptul de amenajare interioară a fost dezvoltat în strânsă colaborare cu echipa de conducere a școlii și cadrele didactice, pentru ca fiecare decizie de design să reflecte identitatea instituției și viziunea sa educațională.
Au fost definite trei direcții conceptuale majore pentru o școală altfel:
1. Crearea unor tipologii variate de spații, menite să stimuleze interacțiunea atât între elevi, cât și între elevi și profesori, susținând dezvoltarea celor trei tipuri de inteligență promovate de modelul educațional al Liceului Varlaam: academică, emoțională și spirituală.
2. Utilizarea unui cod cromatic simbolic, în care fiecare nuanță corespunde unei forme de inteligență – albastru pentru cea academică, verde pentru cea spirituală și portocaliu pentru cea emoțională – contribuind astfel la definirea identitară a spațiilor.
3. Integrarea principiilor designului biofilic, prin introducerea formelor organice, a materialelor naturale și prin maximizarea aportului de lumină naturală, cu scopul de a crea un mediu interior echilibrat, stimulant și prietenos.
Prin aceste alegeri, s-a urmărit generarea unei atmosfere care să inspire, să susțină învățarea și să favorizeze bunăstarea emoțională a utilizatorilor spațiului.
Fiecărei săli i-a fost atribuită o identitate distinctă, exprimată prin cromatică, finisaje, designul mobilierului și al corpurilor de iluminat. Astfel, s-au creat medii de învățare care facilitează apropierea profesor-elev, prin mobilier ce susține o pedagogie centrată pe colaborare și prin geometrii fluide, în care rigurozitatea structurală este contrabalansată de elemente curbilinii, cromatic îndrăznețe și iluminate într-o manieră ludică. Zona dedicată activităților sportive este dispusă pe două niveluri și include o sală de gimnastică, vestiare, grupuri sanitare și spații de depozitare. Conceptul vizual reflectă dinamismul și energia specifice mișcării, printr-un paletar cromatic viu și finisaje care evocă ideea de joc. Spațiile de circulație au fost gândite nu doar ca trasee funcționale, ci ca zone de interacțiune socială, activate prin materiale calde, culori stimulative, iluminat ambiental și direcțional, dar și prin integrarea unor piese de mobilier arhitectural – nișe colorate în proximitatea laboratoarelor și gradene în fața sălii de festivități. În contrast cromatic, casa scării devine elementul sculptural al clădirii, potenţat de lumina naturală filtrată prin suprafeţe vitrate mari şi dispunerea jucăuşă a corpurilor de iluminat de tip pendul.
